Bueno primeramente gracias por visitar nuestro blog, el cual fue creado con la intención de poder exponer los aprendizajes del curso de Lectura. expresión oral y escrita para el primer semestre de bachillerato. Esperamos sea de su agrado.
jueves, 27 de noviembre de 2014
miércoles, 26 de noviembre de 2014
UNIDAD I IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN
La radionovela Y el video novela se hizo en la unidad 1 donde fue que mostramos
los diferentes tipos de lenguaje en los cuales nos dimos cuenta que existen
diversos tipos de lenguaje en los cuales se encuentran los que son:
-LENGUAJES NATURALES: Son los que empleamos con la finalidad
primaria de comunicarnos, poseen una serie de reglas y convenciones construidas
socialmente.
_KINÉSICO: Al hablar de este tipo de lenguaje es importante
distinguir los siguientes aspectos:
-Movimientos
-Gestos
-Postura
-Expresión facial
-Contacto visual
-PROXÉMICO: Este tipo de lenguaje se refiere a la forma en
que nos apropiamos del espacio físico y lo utilizamos al momento de
comunicarnos.
Cuando hablamos de proxemia debemos distinguir los
siguientes aspectos:
-Manejo del espacio
-Distancia íntima
-Distancia personal
-Distancia social
-Distancia pública
ICÓNICO: El lenguaje icónico es el que utilizamos para
comunicar a través de imágenes, su objetivo no es sustituir a la realidad, sino
comunicar a través de su representación, no será necesario reproducir todas las
características que tiene el objeto en cuestión: bastará con incluir ciertas
convenciones que permitan identificarlos.
Al hablar de este lenguaje es importante identificar los
siguientes elementos:
-Significante icónico
-Referente
-Tipo
FONÉTICO: El lenguaje fonético no verbal es el que se
utiliza para transmitir mensajes a través de sonidos de fácil reconocimiento.
Ahora bien el lenguaje fonético verbal ya se refiere al
estudio de la lengua como tal. L a
unidad mínima de articulación verbal es el fonema, que no es otra cosa que el
sonido que tiene cada una de las letras y que esta condicionado con las reglas
de cada idioma.
Así pues, cuando hablamos de el lenguaje fonético debemos
considerar los aspectos que se enlistan en seguida:
Lenguaje fonético no
verbal
Lenguaje fonético verbal
LENGUAJES ARTIFICIALES: En contraposición a los lenguajes
naturales, los artificiales tienen la finalidad de evitar la ambigüedad,
podemos identificar dos tipos de lenguajes artificiales:
-Lenguaje técnico
-Lenguaje formal
A continuación se presentan algunos puntos claves de como elaboramos una radio novela:
Las radionovelas son historias contadas en varios o muchos
capítulos en la radio, cada capítulo puede durar entre 10 minutos y una hora.
SELECCIÓN DE IDEAS.-
Elige un relato para ser el guión (es el esqueleto de la
radionovela; puedes realizar adaptaciones de un relato de cualquiera de tus
escritores favoritos)
ORGANIZACIÓN.-
Se divide en tres capítulos; para ello, ten en cuenta que la
división no debe ser arbitraria. Por el contrario, debe corresponder a tres
momentos de la narración original:
INTRODUCCIÓN: Presenta a los personajes y el espacio en el
que ocurrirán los hechos.
NUDO: presenta el conflicto.
Presenta la solución del conflicto
REDACCIÓN.-
Redacta el guión de acuerdo con las siguientes normas de
escritura:
Se escribe en una sola hoja y a doble espacio.
Se escribe por separado y subraya las indicaciones puramente
sonoras
Los nombres de los personajes van en mayúsculas
Las pautas correspondientes a la música también se escriben
con mayúsculas, pero además subrayadas y
en el margen izquierdo.
Los diálogos se escriben entre el margen derecho y a la
mitad de la hoja.
EDICIÓN DE GRABACIÓN.-
Luego de hacer la grabación, verifica que no se hayan
cometido los siguientes errores:
*Cortes bruscos de la grabación
*Mala vocalización de quienes caracterizan al locutor –
narrador o a los personajes
*Discordancia entre los efectos sonoros y la música en el
contenido del relato.
Algunos Efectos
Sonoros
En la siguiente dirección les presentamos una radionovela y un cortometraje que fue escrita y grabada por los integrantes de nuestro equipo.
(radionovela)
UNIDAD II EL TEXTO Y SU ESCRITURA.
=APRENDIZAJES=
Tema:
1-Tipos de texto.
En esta unidad todos los proyectos se centraron mayormente en el tema de los distintos tipos de texto los cuales se clasifican en EXPOSITIVO, INFORMATIVO y LITERARIO. A continuación se definen que son estos tipos de texto.
EXPOSITIVO: Un texto expositivo es aquel que presenta información en forma de datos concretos y concisos, de manera objetiva y sin añadir juicios o interpretaciones personales,
INFORMATIVO: Un texto informativo como su nombre lo indica, debe cumplir con la función de dar a conocer hechos o circunstancias de la manera más objetiva posible.
LITERARIO: En un texto literario el autor le da el mismo peso a lo que dice y a la forma en que lo dice. Básicamente nos referimos a la literatura. En ella, el creador juega con las palabras, con recursos literarios y con el elemento principal, su imaginación, para plasmar un modo de ficción en el que pretende sumergir al lector.
Un ejemplo claro de un texto informativo es el ensayo en cual fue realizado por mi con el tema del desarrollo humanos enfocado en la autoestima.
Ensayo;
Otro ejemplo de textos informativos son los que se publican en los periódicos. Mismamente el proyecto elaborado por nuestro equipo en esta unidad fue un periódico y a continuación les compartimos cual fue el proceso que seguimos para realizarlo.
Tema:
1-Tipos de texto.
En esta unidad todos los proyectos se centraron mayormente en el tema de los distintos tipos de texto los cuales se clasifican en EXPOSITIVO, INFORMATIVO y LITERARIO. A continuación se definen que son estos tipos de texto.
EXPOSITIVO: Un texto expositivo es aquel que presenta información en forma de datos concretos y concisos, de manera objetiva y sin añadir juicios o interpretaciones personales,
INFORMATIVO: Un texto informativo como su nombre lo indica, debe cumplir con la función de dar a conocer hechos o circunstancias de la manera más objetiva posible.
LITERARIO: En un texto literario el autor le da el mismo peso a lo que dice y a la forma en que lo dice. Básicamente nos referimos a la literatura. En ella, el creador juega con las palabras, con recursos literarios y con el elemento principal, su imaginación, para plasmar un modo de ficción en el que pretende sumergir al lector.
Un ejemplo claro de un texto informativo es el ensayo en cual fue realizado por mi con el tema del desarrollo humanos enfocado en la autoestima.
Ensayo;
La
sociedad es un mundo en donde el más mínimo detalle se es criticado, las
personas por tener una manera de pensar diferente son criticadas, por tener una
religión diferente son criticadas por vestir diferente y por actuar diferente
igualmente se critican, entre el desarrollo humano es decir el desarrollo de
una persona a lo largo de su vida se
debe considerar una parte muy importante llamada autoestima, la cual no solo se
manifiesta en la etapa de la juventud, sino permanentemente toda nuestra vida y
juega un papel muy importante a la hora de tomar decisiones, de estar seguro y
de conocerse a sí mismo. A continuación se presentan algunas argumentaciones
más a fondo de lo que se define como autoestima.
La autoestima se define como una
valoración de uno mismo se puede clasificar como un sentimiento valorativo de
rasgos corporales, mentales y espirituales, con los cuales se llega a formar
una personalidad. Este concepto es muy importante en el campo de la
psicopedagogía ya que esta considera a la autoestima como como la cusa de
actitudes constructivas en las personas y no su consecuencia, lo cual nos
quiere decir que cuando una persona tiene un buen autoestima, puede llegar a
tener buenos éxitos. La autoestima también suele ser un valor analizado desde
la autoayuda, con miles de libros que enseñan cómo protegerla e
incentivarla.
Una
de las épocas en la es más favorable desarrollar la autoestima es la pre
adolescencia ya que es la etapa en la que los niños compara su realidad con su
ideal de ser y se juzga a sí mismo para dar comienzo a su personalidad acorde a
los patrones sociales y a las expectativas que mismamente se ha formado. Por
tanto se puede decir que el origen de la autoestima lo tenemos de nuestra valía
y se basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias
que sobre nosotros mismos hemos ido recogiendo durante nuestra vida. Quizá esto
sea algo que nunca consideramos ya que no se percata por uno mismo, a veces
estos sentimientos nuevos se pueden inclinar a un lado positivo o como
contrario a uno negativo.
Un
tema muy común derivado de la autoestima es; la autoestima en la etapa de los
adolescentes. En esta etapa que es una de las más alegres y donde existen
muchos cambios la autoestima es considerablemente baja ya que empiezan a surgir
dudas y es más importante ser bien visto y tratado por los demás que ser bien
visto por uno mismo. Claro que esto también se relaciona con la libertad de
cada adolescente y su trato en casa, ya que es ahí donde surge la primera
educación con valores. Es un caso muy común en los adolescentes tener una parte
egoísta con los demás y no saber cómo controlar sentimientos por lo que se debe
tener un buen apoyo moral por parte de los padres.
A
veces es inevitable elegir qué tipo de autoestima elegir, simplemente es la
forma en la que uno mismo se desarrolla lo que influye. Puede existir un buen
autoestima en una persona, en donde la valoración es buena, pero a la vez
correcta con la sociedad, o puede ser un autoestima bajo en donde la persona no
tiene una valoración propia y depende de otros factores para actuar y resolver
situaciones de la vida cotidiana. En este caso existen muchos métodos de ayudar
a la persona, pero el que más ayuda es superando nosotros mismos esa manera de
pensar negativa y proponiéndose nuevas metas. Es cierto que todos necesitamos a
una persona para que nos ayude a superar estas situaciones como un amigo, una
amiga, un familiar o un hermano.
La
baja autoestima nos hace sentir inapropiados en la vida y nos lleva a creer que
no merecemos cosas buenas. La autoestima es muy importante en las
relaciones interpersonales, con nuestros padres, amigos y colegas ya que es una
parte del ser humano sin la que podemos vivir. El auto concepto es el concepto que
tenemos de nosotros mismos. Hay varios componentes que están interrelacionados
entre sí, uno afecta a otro y así sucesivamente sigue el proceso (si pienso que
soy torpe, me siento mal, por tanto hago actividades negativas y no soluciono
nada). Se debe tomar el control de nuestros sentimientos y moldearlos a un lado
bueno para poder ayudarnos a nosotros mismos y a las personas que nos rodean.
Finalmente
podemos concluir en que la autoestima es muy importante en los aspectos básicos
de la vida ya que esto nos da la capacidad y la fuerza de afrontar y superar
problemas. En una vida sana es obligatoria ya que siempre se presentaran dichos
problemas. Una persona que sabe controlar su autoestima es una persona que
puede lograr grandes propósitos, de lo contrario nos puede llevar a cometer
grandes errores pero como se dice tendremos que aprender, esto no solo nos
sirve para uno mismo ya que valorarse a sí mismo es primordial para que uno
pueda ser valorado por los demás y mismamente ser amado.
1) Se pensó en las secciones que debía contener basándose en un periódico local.
2) Se dividieron las secciones en el equipo.
3) Buscamos datos, noticias relevantes y informes acerca de cualquier hecho o suceso de la comunidad escolar, local, nacional e internacional.
4) Se junto la información y se clasificaron las secciones.
5) Se organizo un diseño para las paginas y la estructura de la información,
6) Elegimos un nombre interesante y posteriormente imprimimos el periódico.
Aquí podemos observar cuales fueron los resultados del periódico.
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